برنامج تعليم البالغين الفصحى كلغةٍ ثانية: عشرة مستوياتٍ متدرّجةٍ من الصفر إلى مستوى الصفّ الثاني عشر الثانويّ في أيّ بلدٍ عربيّ.
يتألّف البرنامج من عشرة مستويات. يدرس المبتدئون (الذين ليس لديهم أيّ معرفةٍ بالعربيّة من قبل) المستوى الأوّل، ثمّ يتدرّجون صعوداً مع تنامي معرفتهم باللغة العربيّة حتّى المستوى العاشر. وبتجاوزه يكونون مؤهّلين للنجاح في امتحان العربيّة للصفّ الثاني عشر الثانويّ في أيّ بلدٍ عربيّ.
يستطيع الطالب أن يقيّم مستواه بنفسه بشكلٍ تقريبيٍّ من خلال تصفّح المنهاج المنشور على موقعنا. لكنّ اللغة ليست معرفةً بالقواعد فقط، وإنّما هي مهاراتٌ أربع (قراءة وكتابة واستماع وكلام)، لذا يتقدّم الطلاب الجدد المنتسبون للبرنامج لفحص اللغة العربيّة المُعَدّ للأجانب المسمّى اختصاراً TOAFL — Test of Arabic as Foreign Language، وسيتمّ تحديد مستوياتهم بناءً على نتائجهم. يدفع الطلاب الرسوم قبل الامتحان. أمّا الطلاب الذين يريدون الانتساب إلى المستوى الأوّل فليس عليهم عمل أيّة امتحاناتٍ لأنّهم سيبدؤون من الصفر.
هذا البرنامج مصمَّمٌ ليصل بالطالب إلى نفس مستوى الطالب العربيّ في البلدان العربيّة. لذا، ومع هذه الكمّيّة الكبيرة من المعلومات، فإنّه يتوجّب على الطالب ألّا يعتمد على حضور المحاضرات فقط للتقدّم في البرنامج. ننصح — بناءً على تجارب العديد من الطلاب الذين أنهَوا البرنامج بنجاحٍ — أن يقضي طالب المستوى الأوّل يوميّاً بين ١٥ و٤٥ دقيقة، وطلاب المستويات الأخرى يوميّاً بين ١٥ و٣٠ دقيقة في الدراسة، ليستطيع التمكّن من العربيّة في وقتٍ قصيرٍ جدّاً. وغنيٌّ عن القول أنّه كلّما زاد الوقت الذي يقضيه الطالب في التعلّم حصل على النتائج أبكر.
بناءً على أبحاث الذاكرة، يُوصى الطالب بالدراسة يوميّاً بالمقادير المحدّدة على أقلّ تقدير. ولا يستطيع الطالب تجميع هذه الأوقات الصغيرة اليوميّة في جلسةٍ طويلةٍ واحدةٍ في نهاية الأسبوع. الدراسة يجب أن تكون يوميّةً وبمقاديرَ صغيرةٍ (من ١٥ دقيقةً على الأقلّ) للحصول على أفضل النتائج.
ننصح الطلاب بالتحضير قبل المحاضرات ودراسة الدروس التي أُعطيت إليهم للاستفادة من هذه المعلومات والبناء عليها للتقدّم في المنهاج. الوقت داخل الصفّ ثمينٌ جدّاً، ومجيء الطالب متقناً للدروس المعطاة يجعله جاهزاً لتلقّي الدرس الجديد، وإلّا فإنّه سيضيّع الوقت والتركيز محاولاً تذكّر الدرس القديم أو معاني الكلمات التي وردت سابقاً. نحن نضمن الوصول إلى نتائج سريعة، ولكنّ تعاون الطالب في العمليّة التعليميّة مطلوب.
توجد مذاكرةٌ في بداية كلّ حصّةٍ لمراجعة الدرس السابق ولقياس جهد الطالب خلال الأسبوع، يجيب الطالب على الأسئلة من ذاكرته. ويُعطى الطالب نتيجته كلّ أسبوعٍ ليتابع بنفسه مستوى تطوّره. ويوجد امتحانٌ نهائيٌّ مفتوحٌ في نهاية المستوى حيث يستطيع الطالب فتح المراجع للاستفادة منها في الإجابة على الأسئلة.
مزيدٌ من التفصيلات عن البرنامج تجدونها على موقعنا: ClassicArabic.com
